lunes, 19 de noviembre de 2007

1º TrabajoPráctico del Curso de TICs

CONCLUSIONES DE ACTIVIDADES PRESENCIALES


Consigna nº 3-b

Teniendo en cuenta el ejemplo de Greenpeace creemos que se basa en una visión socio-técnica, porque esta Organización No Gubernamental Internacional se inició luchando por las pruebas nucleares, transformándose a nuestros días en una de las Entidades más conocida defensora Ambientalista en cuidado del Planeta.
Se visualiza en el ejemplo una resignificación de los usos de las tecnologías
Como Internet para la denuncia en tiempo real de los malos usos o abusos de los recursos naturales.
Además se utilizan las nuevas tecnologías para la concientización a través de campañas publicitarias gráficas como otros medios ( televisión, radio etc.)
Claus Tully un especialista alemán en relaciones entre sociedad y tecnologías, aporta el concepto de contextualización en relación a como cambia el uso de la tecnología en la historia y a la multiopcionalidad de las TICs. Teniendo en cuenta este concepto en relación al ejemplo tomado se comprueba como las tecnologías son usadas por Greenpeace para sus campañas como la “extinción de ballenas por barcos factorías y esa misma empresa publicita sus productos por Internet.
Se evidencian también como la llamada Revolución Informacional (conjunto de tecnologías vinculadas con las telecomunicaciones y la informática) penetra en el ámbito educacional formando parte de las diferentes campañas que se proponen.

Adriana, Elena, María Alejandra, Carmen y Lorena
Escuelas 4 y 12 del D.E- 19